1.         Језичка вештина – СЛУШАЊЕ

·         разуме суштину исказа, лични став, са аргументацијом саговорника у разговору или расправи који се не прилагођава слушаоцу, а у вези са садржајима из друштвеног или професионалног живота;

·         разуме презентацију или предавање са сложеном аргументацијом, ограниченог трајања уз помоћ плана излагања и пропратног материјала;

·         разуме тонски запис у којем се износе ставови и тачке гледишта у вези са темама из друштвеног или професионалног живота.

2.         Језичка вештина – ЧИТАЊЕ

·         разуме информацију у научно-популарном тексту, уз повремену употребу речника;

·         разуме стручне текстове на основу више читања и сопственог предзнања;

·         разуме приватну и званичну преписку о блиским и мање блиским темама;

·         брзо проналази жељене податке у дужем или сложеном тексту;

·         разуме чланке и извештаје у којима аутор заступа одређене ставове и мишљења;

·         из различитих писаних извора, долази до информација  из области личног интересовања;

·         разуме оригиналне одломке књижевних дела и текстова са културолошким садржајем (текстови о земљама чији се језик учи као и о својој земљи). 

3.         Језичка вештина -  ГОВОР

·         активно учествује у дискусији, јасно се изражава и аргументовано брани своје ставове;

·         у усменој комуникацији размењује детаљне информације и мишљења о општим и стручним темама;

·         сналази се у новонасталим ситуацијама и улогама и спонтано учествује у усменој комуникацији;

·         током интервјуа, активно учествује у комуникацији преузима иницијативу, проширује тему и развија идеју без веће помоћи саговорника;

·         монолошки подробно излаже свој став и мишљење поводом актуелности,  појава или дешавања;

·         излаже припремљену презентацију, јасно наводи разлоге за и против, износи предности и недостатке различитих опција и одговара на постављена питања;

·         монолошки упоређује и изражава мишљење о култури свог народа и народа чији језик учи;

·         интерпретира разговоре о општим и стручним темама на адекватан и разумљив начин

4.         Језичка вештина – ПИСАЊЕ

·         у писменој комуникацији саставља, формална  писма  различитог садржаја, као и неформална писма у којима изражава сопствену емотивну реакцију, наглашавајући детаље неког догађаја или искуства и коментарише ставове саговорника;

·         самостално пише дескриптивни текст о темама из ширег делокруга интересовања, описује појаве,  идеје и ставове користећи различите изворе;

·         самостално пише излагање и наративни текст о разноврсним темама, исказујући јасно и детаљно став,  осећање и мишљење или реакцију у вези са неким догађајем или доживљајем;

·         пише есеје о темама о којима има јасно мишљење/став, користи аргументе и даје решења у вези са одређеним питањем;

·         правилно и детаљно преводи или интерпретира дуже текстове из различитих области;

·         реализује основне функције дискурса: препричава, извештава, описује, резимира, систематизује и даје одоговарајуће аргументе.

5.         ЗНАЊЕ О ЈЕЗИКУ

·         има богат вокабулар који му омогућава да разуме садржаје, као и да се усмено и писмено изражава о садржајима који су му мање блиски;

·         разуме фреквентне идиоматске и жаргонске изразе у контексту и правилно их  користи;

·         разуме  целокупан репертоар граматичких структура, док активно користи све уобичајене граматичке структуре;

·         има изговор и интонацију који су јасни и правилни;

·         саставља тематски и структурно кохерентне текстове (правилно распоређени пасуси, увод, закључак и сл.), користећи богат вокабулар и сложене реченице;

·         зна и доследно примењује правописну норму.